Negli anni, innumerevoli sono stati gli studi sul valore pedagogico dell’Esperanto. Essendo una lingua chiara, semplice e regolare, è naturale e logico pensare che possa essere propedeutica all’insegnamento di qualunque altra lingua nazionale, ovviamente meno chiara, semplice e regolare. Questi studi e quindi il valore didattico dell’Esperanto, nel 1995 sono stati riconosciuti ufficialmente dal Ministero della Pubblica Istruzione (Ministro Lombardi). Ecco archiviato il bollettino relativo.